首页期刊浏览 2024年11月27日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2013

1篇

作者

	Jaleh Hassaskhah	1篇
	Sara Roshan Zamir	1篇

来源期刊

SAGE Open

1篇

学科主题

社会科学总论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sara Roshan Zamir")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Gendered Teacher–Student Interactions in English Language Classrooms

作　　者：Jaleh Hassaskhah ;Sara Roshan Zamir

出　　处：SAGE Open. 2013 ;3(3).doi:10.1177/2158244013502986

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200386558

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有