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出版年度

2018

2篇

作者

	Sara Sahranavard	2篇
	Hamid Salehiniya	1篇
	Mohamad Reza Miri	1篇
	Mohammad Reza Miri	1篇

来源期刊

	Journal of Education and Health Promotion	1篇
	Psicologia: Reflexão e Crítica	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	环境卫生、环境医学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	印度	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The relationship between self-regulation and educational performance in students

作　　者：Sara Sahranavard ;Mohamad Reza Miri ;Hamid Salehiniya

出　　处：Journal of Education and Health Promotion. 2018 ;7(1):154-154.doi:10.4103/jehp.jehp_93_18

出版社：Medknow Publications

文章 ID：230226173

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2.A comparative study of the effectiveness of group-based cognitive behavioral therapy and dialectical behavioral therapy in reducing depressive symptoms in Iranian women substance abusers

作　　者：Sara Sahranavard ;Mohammad Reza Miri

出　　处：Psicologia: Reflexão e Crítica. 2018 ;31(1):1-8.doi:10.1186/s41155-018-0094-z

出版社：Universidade Federal do Rio Grande do Sul

文章 ID：1024935234

文章详细

1

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