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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Sarah Eddy	2篇
	Ashley A. Rowland	1篇
	Elli J. Theobald	1篇
	Eva Knekta	1篇
	Hannah Jordt	1篇

	Lisa A. Corwin	1篇
	Melissa Aikens	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of STEM Education	1篇
	Physical Review ST Physics Education Research	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	物理学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sarah Eddy")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Beyond linear regression: A reference for analyzing common data types in discipline based education research

作　　者：Elli J. Theobald ;Melissa Aikens ;Sarah Eddy 等

出　　处：Physical Review ST Physics Education Research. 2019 ;15(2):1-21.doi:10.1103/PhysRevPhysEducRes.15.020110

出版社：American Physical Society

文章 ID：237975434

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2.Measuring university students’ interest in biology: evaluation of an instrument targeting Hidi and Renninger’s individual interest

作　　者：Eva Knekta ;Ashley A. Rowland ;Lisa A. Corwin 等

出　　处：International Journal of STEM Education. 2020 ;7(1):1-16.doi:10.1186/s40594-020-00217-4

出版社：

文章 ID：255127812

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1

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