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出版年度

	2018	1篇
	2014	1篇

作者

	Sarah English	2篇
	Alan Haslip	1篇
	Alison Williams	1篇
	Amber Steele	1篇
	Dimitris K. Grammatopoulos	1篇

	Jayne Blacklay	1篇
	Jo Straker	1篇
	Lorenz Wernisch	1篇
	Olanrewaju Sorinola	1篇

来源期刊

	NZ Journal of Teachers' Work	1篇
	Scientific Reports	1篇

学科主题

	教师	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	新西兰	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Modelling of psychosocial and lifestyle predictors of peripartum depressive symptoms associated with distinct risk trajectories: a prospective cohort study

作　　者：Sarah English ;Amber Steele ;Alison Williams 等

出　　处：Scientific Reports. 2018 ;8(1):12799.doi:10.1038/s41598-018-30874-z

出版社：Springer Nature

文章 ID：218190426

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2.Contract Instructing within Aotearoa New Zealand’s Secondary Schools

作　　者：Alan Haslip ;Jo Straker ;Sarah English

出　　处：NZ Journal of Teachers' Work. 2014 ;11(2):232-248.doi:10.24135/teacherswork.v11i2.236

出版社：Massey University

文章 ID：1037426156

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1

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