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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Sarah Flanagan	2篇
	Gill Combes	1篇
	Sarah Damery	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Health and Quality of Life Outcomes	1篇
	The Journal of Practice Teaching and Learning	1篇

学科主题

	预防医学、卫生学	2篇
	社会学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

英国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sarah Flanagan")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.How does storytelling within higher education contribute to the learning experience of early years students?

作　　者：Sarah Flanagan

出　　处：The Journal of Practice Teaching and Learning. 2015 ;13(2-3):162-184.doi:10.1921/jpts.v13i2-3.822

出版社：Whiting & Birch Ltd

文章 ID：110612907

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2.The effectiveness of integrated care interventions in improving patient quality of life (QoL) for patients with chronic conditions. An overview of the systematic review evidence

作　　者：Sarah Flanagan ;Sarah Damery ;Gill Combes

出　　处：Health and Quality of Life Outcomes. 2017 ;15(1):188.doi:10.1186/s12955-017-0765-y

出版社：BioMed Central

文章 ID：201756326

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