1.Library Publishers as Educators: Crafting Curriculum for Undergraduate Research Journals

作　　者：Sarah Hare

出　　处：Journal of Librarianship and Scholarly Communication. 2019 ;7(1):1-39.doi:10.7710/2162-3309.2296

出版社：Pacific University Library

文章 ID：233836177

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2.Keepin’ It Real: Authenticity, Commercialization, and the Media in Korean Hip Hop

作　　者：Sarah Hare

出　　处：SAGE Open. 2017 ;7(2).doi:10.1177/2158244017710294

出版社：SAGE Publications

文章 ID：200387610

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3.Considering Developmental Peer Review

作　　者：Wendi Arant Kaspar ;Sarah Hare ;Cara Evanson 等

出　　处：College & Research Libraries. 2018 ;79(6):718.doi:10.5860/crl.79.6.718

出版社：Association of College & Research Libraries

文章 ID：220014676

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4.Information Privilege Outreach for Undergraduate Students

作　　者：Sarah Hare ;Cara Evanson

出　　处：College & Research Libraries. 2018 ;79(6):726.doi:10.5860/crl.79.6.726

出版社：Association of College & Research Libraries

文章 ID：220014677

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5.Library Publishers as Educators: Crafting Curriculum for Undergraduate Research Journals

作　　者：Sarah Hare

出　　处：Journal of Librarianship and Scholarly Communication. 2019 ;7(1).doi:10.7710/2162-3309.2296

出版社：Pacific University Library

文章 ID：1023721482

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	Sarah Hare	5篇
	Cara Evanson	2篇
	Emily Ford	1篇
	John M. Budd	1篇
	Wendi Arant Kaspar	1篇

	图书馆学	3篇
	情报学	1篇
	社会科学总论	1篇

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	College & Research Libraries	2篇
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