首页期刊浏览 2025年02月22日星期六

登录注册

全文

	有全文链接	2篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2017	1篇
	2016	1篇
	2014	1篇

作者

	Sarah J. Carrier	2篇
	Kathryn T Stevenson	1篇
	Kylie S. Hoyle	1篇
	Laura Bottomley	1篇
	M. Nils Peterson	1篇

	Sarah C. Luginbuhl	1篇
	Sarah J Carrier	1篇
	Valerie N. Faulkner	1篇

来源期刊

	Journal of Interdisciplinary Teacher Leadership	2篇
	The Electronic Journal of Science Education	1篇

学科主题

	教育	1篇
	自然科学总论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

美国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sarah J Carrier")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Evaluating strategies for inclusion of environmental literacy in the elementary school classroom

作　　者：Kathryn T Stevenson ;Sarah J Carrier ;M. Nils Peterson

出　　处：The Electronic Journal of Science Education. 2014 ;18(8).

出版社：Southwestern University

文章 ID：185153824

文章详细全文下载
2.Bringing Informal Science Education to Elementary Pre-service Teacher Preparation

作　　者：Sarah J. Carrier ;Kylie S. Hoyle ;Sarah C. Luginbuhl

出　　处：Journal of Interdisciplinary Teacher Leadership. 2017 ;2(2).doi:10.46767/kfp.2016-0018

出版社：Kenan Fellows Program for Teacher Leadership

文章 ID：1038288186

文章详细
3.Walking the Walk: An Integrated STEM Project for Elementary Teachers

作　　者：Sarah J. Carrier ;Valerie N. Faulkner ;Laura Bottomley

出　　处：Journal of Interdisciplinary Teacher Leadership. 2016 ;1(1).doi:10.46767/kfp.2016-0003

出版社：Kenan Fellows Program for Teacher Leadership

文章 ID：1038288203

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有