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出版年度

	2020	1篇
	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Sarah Reddington	4篇
	Alison Brown	1篇
	April Mandrona	1篇
	Deborah Price	1篇
	Jessie-Lee D McIsaac	1篇

	Rebecca Spencer	1篇
	Susan Brigham	1篇
	Taylor Hill	1篇

来源期刊

	Canadian Journal of Disability Studies	2篇
	Disability Studies Quarterly	1篇
	Journal of Childhood, Education & Society	1篇

学科主题

	劳动经济	2篇
	世界政治	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	加拿大	2篇
	美国	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Pedagogy of New Materialism: Advancing the Educational Inclusion Agenda for Children and Youth with Disabilities

作　　者：Sarah Reddington ;Deborah Price

出　　处：Disability Studies Quarterly. 2018 ;38(1).doi:10.18061/dsq.v38i1.5945

出版社：The Ohio State University Libraries

文章 ID：238942414

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2.Affective value and the significance of understanding disabled youth’s intensification of affects

作　　者：Sarah Reddington

出　　处：Canadian Journal of Disability Studies. 2019 ;8(3):1-17.doi:10.15353/cjds.v8i3.505

出版社：University of Waterloo

文章 ID：257842388

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3.Affective value and the significance of understanding disabled youth’s intensification of affects

作　　者：Sarah Reddington

出　　处：Canadian Journal of Disability Studies. 2019 ;8(3):1-17.

出版社：University of Waterloo

文章 ID：235435006

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4.Newcomer families' experiences with programs and services to support early childhood development in Canada: A scoping review

作　　者：Alison Brown ;Jessie-Lee D McIsaac ;Sarah Reddington 等

出　　处：Journal of Childhood, Education & Society. 2020 ;1(2):182-215.doi:10.37291/2717638X.20201249

出版社：Journal of Childhood, Education and Society

文章 ID：1038335193

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1

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