作 者:Nara Liana Pereira-Silva ;Jaqueline Ferreira Condé de Melo Andrade ;Sarah Rezende Crolman 等
出 处:Psicologia Escolar e Educacional. 2017 ;21(3):407-415.
出 版 社:Associação Brasileira de Psicologia Escolar e Educacional
文 章 ID:210932849