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出版年度

	2022	1篇
	2015	1篇

作者

	Sarah Tulane	2篇
	Diana J.Meter	1篇
	J. Mitchell Vaterlaus	1篇
	Kevin Butler	1篇
	Laura A.Woodland	1篇

	Michael Q.King	1篇
	Rachel Wishkoski	1篇
	Randall M. Jones	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace	1篇
	Higher Education Pedagogies	1篇

学科主题

	心理学	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	捷克	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Perceived differences in knowledge about interactive technology between young adults and their parents

作　　者：J. Mitchell Vaterlaus ;Randall M. Jones ;Sarah Tulane

出　　处：Cyberpsychology : Journal of Psychosocial Research on Cyberpspace. 2015 ;9(4).

出版社：Masaryk University

文章 ID：216030889

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2.Student attitudes toward research in an undergraduate social science research methods course

作　　者：Rachel Wishkoski ;Diana J.Meter ;Sarah Tulane 等

出　　处：Higher Education Pedagogies. 2022 ;7(1):20-36.doi:10.1080/23752696.2022.2072362

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：1038586132

文章详细

1

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