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出版年度

	2019	1篇
	2016	1篇

作者

	Sarah Waliany	2篇
	Lars Osterberg	1篇
	Noelle Johnstone	1篇
	Sonoo Thadaney	1篇
	Sylvia Bereknyei Merrell	1篇

Wendy Caceres

1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	AMA Journal of Ethics	1篇
	BMC Medical Education	1篇

学科主题

	一般理论	1篇
	法律	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	美国	1篇
	英国	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Preclinical curriculum of prospective case-based teaching with faculty- and student-blinded approach

作　　者：Sarah Waliany ;Wendy Caceres ;Sylvia Bereknyei Merrell 等

出　　处：BMC Medical Education. 2019 ;19(1):1-12.doi:10.1186/s12909-019-1453-x

出版社：BioMed Central

文章 ID：249360661

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2.Health Professionals with Disabilities: Motivating Inclusiveness and Representation

作　　者：Sarah Waliany

出　　处：AMA Journal of Ethics. 2016 ;18(10):971-974.doi:10.1001/journalofethics.2016.18.10.fred1-1610.

出版社：American Medical Association

文章 ID：1037429646

文章详细

1

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