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1篇

出版年度

2022

1篇

作者

	Alta Kritzinger	1篇
	Mia le Roux	1篇
	Salome Geertsema	1篇
	Sattiavany Veerabudren	1篇
	Savila T. Ramasawmy	1篇

来源期刊

South African Journal of Childhood Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

南非

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Savila T. Ramasawmy")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Corrigendum: Teachers’ perspectives on learners with reading and writing difficulties in mainstream government primary schools in Mauritius

作　　者：Sattiavany Veerabudren ;Alta Kritzinger ;Savila T. Ramasawmy 等

出　　处：South African Journal of Childhood Education. 2022 ;12(1).doi:10.4102/sajce.v12i1.1176

出版社：University of Johannesburg

文章 ID：1037871382

文章详细

1

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