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出版年度

	2019	2篇
	2018	1篇

作者

	Sayed Masood Haidari	2篇
	Cenk AKAY	1篇
	Fazilet Karakuş	1篇
	Sayed Masood HAİDARİ	1篇
	Tugba YANPAR YELKEN	1篇

Tuğba Yanpar Yeken

1篇

来源期刊

	Contemporary Educational Technology	1篇
	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	Journal of Language and Linguistic Studies	1篇

学科主题

	教育	2篇
	工业技术	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Safe Learning Environment Perception Scale (SLEPS): A Validity and Reliability Study

作　　者：Sayed Masood Haidari ;Fazilet Karakuş

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2019 ;6(3):444-460.doi:10.21449/ijate.550393

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：253491618

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2.Language difficulties that international postgraduate students experience during their education with the medium of Turkish language

作　　者：Sayed Masood Haidari ;Tuğba Yanpar Yeken

出　　处：Journal of Language and Linguistic Studies. 2018 ;14(1):194-210.

出版社：Journal of Language and Linguistic Studies

文章 ID：213292227

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3.Technology-enhanced Self-directed Language Learning Behaviors of EFL Student Teachers

作　　者：Sayed Masood HAİDARİ ;Tugba YANPAR YELKEN ;Cenk AKAY

出　　处：Contemporary Educational Technology. 2019 ;10(3):229-245.doi:10.30935/cet.590003

出版社：Contemporary Educational Technology

文章 ID：1026318604

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1

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