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1篇

出版年度

2015

1篇

作者

	Lester, Jessica Nina	1篇
	Paulus, Trena M.	1篇
	Scherff, Lisa	1篇

来源期刊

The Qualitative Report

1篇

学科主题

社会科学总论

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语种

英文

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国别/地区

美国

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1.The Ideological Dilemmas Inherent in Informal Learning Spaces: A Discourse Analysis of Preservice Teacher Talk

作　　者：Lester, Jessica Nina ;Scherff, Lisa ;Paulus, Trena M.

出　　处：The Qualitative Report. 2015 ;20(6):830-846.

出版社：Nova Southeastern University

文章 ID：103470494

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