作 者:Reppold, Caroline Tozzi ;Gurgel, Léia Gonçalves ;Schiavon, Cecilia Cesa 等
出 处:Psico-USF. 2015 ;20(2):275-285.doi:10.1590/1413-82712015200208
出 版 社:Universidade São Francisco
文 章 ID:109818554