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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2020	1篇
	2018	1篇
	2016	1篇

作者

	Schwieter, John W.	3篇
	Ferreira, Aline	1篇
	Festman, Julia	1篇
	Yu, Ziying	1篇

来源期刊

	Frontiers in Psychology	2篇
	Canadian and International Education / Education canadienne et internationale	1篇

学科主题

	心理学	2篇
	教育	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	瑞士	2篇
	加拿大	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Book Review: Language acquisition in study abroad and formal instruction contexts

作　　者：Schwieter, John W.

出　　处：Canadian and International Education / Education canadienne et internationale. 2016 ;45(2):7.

出版社：Western University

文章 ID：183333430

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2.Cognitive and Neurocognitive Effects From the Unique Bilingual Experiences of Interpreters

作　　者：Ferreira, Aline ;Schwieter, John W. ;Festman, Julia

出　　处：Frontiers in Psychology. 2020 ;11:1-10.doi:10.3389/fpsyg.2020.548755

出版社：Frontiers Media

文章 ID：254936638

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3.Recognizing the Effects of Language Mode on the Cognitive Advantages of Bilingualism

作　　者：Yu, Ziying ;Schwieter, John W.

出　　处：Frontiers in Psychology. 2018 ;9:1-6.doi:10.3389/fpsyg.2018.00366

出版社：Frontiers Media

文章 ID：212855073

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