首页期刊浏览 2025年08月13日星期三

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

2019

2篇

作者

	Golding, Clinton	2篇
	McLean, Angela	2篇
	Scott, Carole A	2篇

来源期刊

Journal of Peer Learning

2篇

学科主题

法律

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

澳大利亚

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Scott, Carole A")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.How peer mentoring fosters graduate attributes

作　　者：Scott, Carole A ;McLean, Angela ;Golding, Clinton

出　　处：Journal of Peer Learning. 2019 ;12(1):29-44.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：238909944

文章详细全文下载
2.How peer mentoring fosters graduate attributes

作　　者：Scott, Carole A ;McLean, Angela ;Golding, Clinton

出　　处：Journal of Peer Learning. 2019 ;12(1):29-44.

出版社：University of Wollongong

文章 ID：236981533

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有