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22篇

出版年度

	2022	17篇
	2021	5篇

作者

	Scott D. Lane	22篇
	Lyndon Lim	3篇
	Seo Hong Lim	2篇
	Adrian Kotelba	1篇
	Alfonso Valero-Valenzuela	1篇

	Amanda Wyman	1篇
	Anika Frühauf	1篇
	Ann Calfee Alden	1篇
	Ann Linda Baldwin	1篇
	Asif Shahzad	1篇
	Barbara Kathleen Rector	1篇
	Boshra H. Namin	1篇
	Camelia Soponaru	1篇
	Carmen M. Galvez-Sánchez	1篇
	Casandra I. Montoro Aguilar	1篇
	Danielle Richardson	1篇
	Eduardo Melguizo-Ibáñez	1篇
	Einar Marnburg	1篇
	Ejemai Eboreime	1篇
	Eva Friedman	1篇
	Franziska Hundhausen	1篇
	Gabriel González-Valero	1篇
	Geetika Tankha	1篇
	Gianluca Serafini	1篇
	Hao Xu	1篇
	Hayoung Kim	1篇
	Helena L. Swanson	1篇
	Inna Reddy Edara	1篇
	Insuk Han	1篇
	Jiachi Dai	1篇
	Jingru Li	1篇
	Jinrong He	1篇
	Jocelyn Grzybowski	1篇
	John D. Eastwood	1篇
	Joseph R. Ferrari	1篇
	José Luis Ubago-Jiménez	1篇
	Junyou Zhang	1篇
	Katalin Kovacs	1篇
	Li Li	1篇
	Magdalena Iorga	1篇

文章类型

Research Article

20篇

来源期刊

Behavioral Sciences

22篇

学科主题

心理学

22篇

语种

英文

22篇

国别/地区

瑞士

22篇

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共 22 条记录

排序：全选导出：

1.Physiological and Behavioral Benefits for People and Horses during Guided Interactions at an Assisted Living Residence

作　　者：Ann Linda Baldwin ;Barbara Kathleen Rector ;Ann Calfee Alden 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2021 ;11(10).doi:10.3390/bs11100129

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035662665

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2.Understanding Somatic Symptoms Associated with South Korean Adolescent Suicidal Ideation, Depression, and Social Anxiety

作　　者：Hayoung Kim ;Danielle Richardson ;Scott V. Solberg 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2021 ;11(11).doi:10.3390/bs11110151

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036368011

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3.Exploring the Relation between Emotional Intelligence, Subjective Wellness, and Psychological Distress: A Case Study of University Students in Taiwan

作　　者：Inna Reddy Edara ;Scott D. Lane

出　　处：Behavioral Sciences. 2021 ;11(9).doi:10.3390/bs11090124

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035675901

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4.The Impact of Wildfires on Mental Health: A Scoping Review

作　　者：Patricia To ;Ejemai Eboreime ;Vincent I. O. Agyapong 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2021 ;11(9).doi:10.3390/bs11090126

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035677154

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5.Using Appreciative Inquiry to Explore Effective Medical Interviews

作　　者：Masud Khawaja ;Scott D. Lane

出　　处：Behavioral Sciences. 2021 ;11(9).doi:10.3390/bs11090116

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035678785

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6.Interactive Self-Reporting as Behavioural Cue Elicitor for Online-Classroom Assessment

作　　者：Hao Xu ;Scott D. Lane

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(7).doi:10.3390/bs12070232

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038845064

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7.A Rasch Analysis of Students’ Academic Motivation toward Mathematics in an Adaptive Learning System

作　　者：Lyndon Lim ;Seo Hong Lim ;Wei Ying Rebekah Lim 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(7).doi:10.3390/bs12070244

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038845158

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8.Measuring Learner Satisfaction of an Adaptive Learning System

作　　者：Lyndon Lim ;Seo Hong Lim ;Rebekah Wei Ying Lim 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(8).doi:10.3390/bs12080264

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1038927006

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9.Comprehension of the Co-Operation of Professional Identity and Metacognition of English Teachers in Pedagogical Problem Solving

作　　者：Insuk Han ;Scott D. Lane

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(2).doi:10.3390/bs12020032

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036778226

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10.Research on the Impact of Enterprise Green Development Behavior: A Meta-Analytic Approach

作　　者：Xingwei Li ;Jiachi Dai ;Jingru Li 等

出　　处：Behavioral Sciences. 2022 ;12(2).doi:10.3390/bs12020035

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1036779734

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