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	有本地全文	8篇
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出版年度

	2018	2篇
	2017	2篇
	2016	2篇
	2015	1篇
	2014	2篇

	2013	1篇
	2012	2篇
	2011	1篇
	2010	1篇

作者

	Sean Wiebe	14篇
	Craig MacDonald	2篇
	Peter Gouzouasis	2篇
	Alexander McAuley	1篇
	Barbara Campbell	1篇

	Carl Leggo	1篇
	Celeste Snowber	1篇
	Claire Caseley Smith	1篇
	Indrani Margolin	1篇
	John Guiney Yallop	1篇
	John J. Guiney Yallop	1篇
	Kathryn Ricketts	1篇
	Kimberly Dark	1篇
	Layal Shuman	1篇
	Lynn Fels	1篇
	Martha Gabriel	1篇
	Mitchell McLarnon	1篇
	Natalie Honein	1篇
	Pamela Richardson	1篇
	Patricia Altass	1篇
	Patrick Howard	1篇
	Ronald J MacDonald	1篇
	Sandra Faulkner	1篇
	Sandra L. Faulkner	1篇
	Sandy McAuley	1篇

文章类型

Research Article

5篇

来源期刊

	Canadian Journal of Education	3篇
	in education	3篇
	Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies	2篇
	LEARNing Landscapes	2篇
	Canadian Journal of Educational Communication	1篇

	Journal of Curriculum Theorizing	1篇
	Language and Literacy	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育	12篇
	教学理论	1篇
	语言学	1篇

语种

英文

14篇

国别/地区

	加拿大	13篇
	美国	1篇

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共 14 条记录

排序：全选导出：

1.Attention to Place: Learning to Listen

作　　者：Craig MacDonald ;Sean Wiebe

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2011 ;9(2):86-108.

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：99983327

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2.Poetic Inquiry: A Fierce, Tender, and Mischievous Relationship with Lived Experience

作　　者：Sean Wiebe

出　　处：Language and Literacy. 2015 ;17(3):152-163.

出版社：Language and Literacy

文章 ID：105404443

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3.A Poet’s Journey as A/r/tographer: Poetic Inquiry With Junior High School Students

作　　者：Sean Wiebe

出　　处：LEARNing Landscapes. 2010 ;4(1).

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：125954525

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4.Poetic Consciousness in Pedagogy: An Inquiry of Contemplation and Conversation

作　　者：Sean Wiebe ;Indrani Margolin

出　　处：in education. 2012 ;18(1).

出版社：University of Regina

文章 ID：185334228

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5.Harnessing New Technologies to Teach Academic Writing to the Net Generation

作　　者：Sean Wiebe ;Sandy McAuley

出　　处：in education. 2013 ;16(1).

出版社：University of Regina

文章 ID：185334282

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6.The Teacher as Silenced Superhero

作　　者：Sean Wiebe

出　　处：LEARNing Landscapes. 2016 ;9(2):535.

出版社：LEARN (Leading English Education and Resource Network)

文章 ID：185303494

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7.Editorial: Poetic Inquiry in/for/as

作　　者：John J. Guiney Yallop ;Sean Wiebe ;Sandra L. Faulkner

出　　处：in education. 2014 ;20(2):1-11.

出版社：University of Regina

文章 ID：185331973

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8.Re-imagining Education Policy and Practice in the Digital Era

作　　者：Patricia Altass ;Sean Wiebe

出　　处：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies. 2017 ;15(2).

出版社：Journal of the Canadian Association for Curriculum Studies

文章 ID：210311908

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9.Currere in a new tonality: A tetradic analysis

作　　者：Peter Gouzouasis ;Sean Wiebe

出　　处：Journal of Curriculum Theorizing. 2018 ;32(3).

出版社：Foundation for Curriculum Theory

文章 ID：223916979

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10.The Role of Digital Technologies in Learning: Expectations of First Year University Students / Le rôle des technologies numériques dans l’apprentissage : les attentes des étudiants de première année universitaire

作　　者：Martha Gabriel ;Barbara Campbell ;Sean Wiebe 等

出　　处：Canadian Journal of Educational Communication. 2012 ;38(1).

出版社：Canadian Network for Innovation in Education

文章 ID：185140725

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