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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Marianne Schüpbach	1篇
	Nanine Lilla	1篇
	Sebastian Thürer	1篇
	Wim Nieuwenboom	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Academic Self-Concepts Depending on Acculturation Profile. Investigation of a Possible Factor for Immigrant Students’ School Success

作　　者：Nanine Lilla ;Sebastian Thürer ;Wim Nieuwenboom 等

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(8):432.doi:10.3390/educsci11080432

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035184133

文章详细

1

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E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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