首页期刊浏览 2025年02月19日星期三

登录注册

全文

有本地全文

1篇

出版年度

2016

1篇

作者

	Kris Gritter	1篇
	Mansoureh Hajhosseini	1篇
	Reviewing Editor	1篇
	Saeid Zandi	1篇
	Sediqeh Hosseini Shabanan	1篇

Yaser Madani

1篇

来源期刊

Cogent Education

1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

英国

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sediqeh Hosseini Shabanan")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Critical thinking and social interaction in active learning: A conceptual analysis of class discussion from Iranian students’ perspective

作　　者：Mansoureh Hajhosseini ;Saeid Zandi ;Sediqeh Hosseini Shabanan 等

出　　处：Cogent Education. 2016 ;3(1):1175051.doi:10.1080/2331186X.2016.1175051

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：204674692

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有