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4篇

出版年度

	2012	1篇
	2011	2篇
	2004	1篇

作者

	Ali Kolomuç	2篇
	Seher Tekin	2篇
	Ali KOLOMUÇ	1篇
	Alipaşa AYAS	1篇
	Seher TEKİN	1篇

	Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU	1篇
	Şafak Uluçınar Sağır Seher TEKİN	1篇

来源期刊

	Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education	2篇
	Journal of Turkish Science Education	1篇
	Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education	1篇

学科主题

	教育	4篇
	化学	2篇
	物理学	2篇

语种

	土耳其语	2篇
	英文	2篇

国别/地区

土耳其

4篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.The Levels Of Prospective Elementary School Teachers’ Understanding Of Some Chemistry Concepts

作　　者：Şafak Uluçınar Sağır Seher TEKİN ;Sevilay KARAMUSTAFAOĞLU

出　　处：Journal of Ziya Gokalp Faculty of Education. 2012 ;19:112-135.

出版社：Dicle University

文章 ID：88715144

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2.Chemistry Teachers’ Misconceptions Concerning Concept of Chemical Reaction Rate

作　　者：Ali Kolomuç ;Seher Tekin

出　　处：Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education. 2011 ;3(2):84-101.

出版社：Moment Publications

文章 ID：184672714

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3.Can I Teach Solubility Concept Trough Using Conceptual Change Texts More Effectively?

作　　者：Seher TEKİN ;Ali KOLOMUÇ ;Alipaşa AYAS

出　　处：Journal of Turkish Science Education. 2004 ;1(2):47-48.

出版社：Ekip Ltd Sti

文章 ID：46528356

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4.Chemistry Teachers’ Misconceptions Concerning Concept of Chemical Reaction Rate

作　　者：Ali Kolomuç ;Seher Tekin

出　　处：Eurasian Journal of Physics and Chemistry Education. 2011 ;3(02):84-101.

出版社：Moment Publications

文章 ID：74024360

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