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2篇

出版年度

	2017	1篇
	2015	1篇

作者

	Pirjo Harjanne	2篇
	Seppo Tella	2篇
	Claudio Díaz Larenas	1篇
	Jyrki Reunamo	1篇

来源期刊

	Journal of Language Teaching and Research	1篇
	Journal of Language and Cultural Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	德国	1篇
	芬兰	1篇

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共 2 条记录

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1.Foreign-language teaching and studying in Chilean and Finnish classrooms as seen by teachers

作　　者：Pirjo Harjanne ;Claudio Díaz Larenas ;Seppo Tella

出　　处：Journal of Language and Cultural Education. 2017 ;5(3):1-21.doi:10.1515/jolace-2017-0025

出版社：Walter de Gruyter GmbH

文章 ID：211506552

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2.Finnish Foreign Language Teachers’ Views on Teaching and Study Reality in Their Classes: The KIELO Project’s Rationale and Results

作　　者：Pirjo Harjanne ;Jyrki Reunamo ;Seppo Tella

出　　处：Journal of Language Teaching and Research. 2015 ;6(5):913.doi:10.17507/jltr.0605.02

出版社：Academy Publisher

文章 ID：264869015

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