作　　者：Mohamed Amin Embi ;Serge Gabarre ;Cecile Gabarre 等

出　　处：Asian Social Science. 2014 ;10(3):99.doi:10.5539/ass.v10n3p99

出 版 社：Canadian Center of Science and Education

文 章 ID：89021461

作　　者：Serge Gabarre ;Cécile Gabarre ;Rosseni Din 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(01):93-104.doi:10.4236/ce.2016.71010

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：175459395

作　　者：Cécile Gabarre ;Serge Gabarre ;Rosseni Din 等

出　　处：Creative Education. 2016 ;07(02):349-363.doi:10.4236/ce.2016.72035

出 版 社：Scientific Research Publishing

文 章 ID：175459420

作　　者：CÉCILE GABARRE ;SERGE GABARRE ;ROSSENI DIN 等

出　　处：3L Language, Linguistics and Literature: The Southeast Asian Journal of English Language Studies. 2014 ;20(1):115-128.

出 版 社：Penerbit UKM

文 章 ID：252057967

作　　者：Abdul Hafaz Ngah ;Abdul Halim Mohd Rahimi ;Serge Gabarre 等

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(5):2767.doi:10.3390/su13052767

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1031504970

作　　者：Shahrul Affendi Ishak ;Rosseni Din ;Nabilah Othman 等

出　　处：Sustainability. 2022 ;14(8):4519.doi:10.3390/su14084519

出 版 社：MDPI, Open Access Journal

文 章 ID：1037907119