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出版年度

	2020	1篇
	2017	1篇
	2011	2篇

作者

	René Langevin	3篇
	Campus Saint-Jean, Alberta	2篇
	Canada	2篇
	Canada Carole Sénéchal	2篇
	Canada Serge Larivée	2篇

	Serge Larivée	2篇
	Université de Montréal, Québec	2篇
	Université d’Ottawa, Ontario	2篇
	Angélique Laurent	1篇
	Carole Sénéchal	1篇

来源期刊

	Éducation et francophonie	2篇
	Canadian Journal of Education	1篇
	McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill	1篇

学科主题

	教育	2篇
	语言、文字	2篇

语种

	法文	2篇
	英文	2篇

国别/地区

加拿大

4篇

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共 4 条记录

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1.Les aides-enseignants (AE) : un service utile et controversé en adaptation scolaire

作　　者：René Langevin ;Campus Saint-Jean, Alberta ;Canada Carole Sénéchal 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(01).

出版社：Erudit

文章 ID：49450627

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2.Les aides-enseignants (AE) : un service utile et controversé en adaptation scolaire

作　　者：René Langevin ;Campus Saint-Jean, Alberta ;Canada Carole Sénéchal 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(01).

出版社：Erudit

文章 ID：49450628

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3.MIEUX VAUT ÊTRE RICHE ET INTELLIGENT QUE PAUVRE ET MALADE. QUELLE INJUSTICE !

作　　者：Serge Larivée

出　　处：McGill Journal of Education / Revue des sciences de l'éducation de McGill. 2017 ;52(1).

出版社：Array

文章 ID：198346392

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4.Les effets d’un cours traitant de l’école inclusive sur les croyances de futurs enseignants au regard de leur sentiment de compétence en éducation inclusive

作　　者：René Langevin ;Angélique Laurent ;Serge Larivée 等

出　　处：Canadian Journal of Education. 2020 ;43(3):607-629.

出版社：Canadian Society for the Study of Education

文章 ID：1037435232

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1

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