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2篇

出版年度

	2020	1篇
	2011	1篇

作者

	Serge Ramel	2篇
	Canada	1篇
	Haute école pédagogique du canton de Vaud, Suisse	1篇
	Luc Prud'Homme	1篇
	Nadia Rousseau	1篇

	Odet Moliner-García	1篇
	Raymond Vienneau	1篇
	Université de Moncton, Nouveau-Brunswick	1篇
	Université du Québec à Trois-Rivières, Québec	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Estudios sobre Educación	1篇
	Éducation et francophonie	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	语言、文字	1篇

语种

	法文	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	加拿大	1篇
	西班牙	1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.La légitimité de la diversité en éducation : réflexion sur l’inclusion

作　　者：Luc Prud'Homme ;Université du Québec à Trois-Rivières, Québec ;Canada 等

出　　处：Éducation et francophonie. 2011 ;XXXIX(02).

出版社：Erudit

文章 ID：74074062

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2.Procesos de movilización del conocimiento sobre educación inclusiva en las escuelas suizas. ¿Qué papel juegan los investigadores / formadores que asesoran los procesos de mejora escolar?

作　　者：Odet Moliner-García ;Serge Ramel

出　　处：Estudios sobre Educación. 2020 ;38:169-189.doi:10.15581/004.38.169-189

出版社：

文章 ID：249421927

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