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出版年度

	2016	1篇
	2011	2篇
	2008	1篇

作者

	Josep Blat	4篇
	Sergio Sayago	4篇
	Valeria Righi	2篇
	D. Griffiths	1篇
	David Griffiths	1篇

	Davinia Hernández-Leo	1篇
	Mar Pérez-Sanagustín	1篇
	Patricia Santos	1篇
	Rocío García	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	International Journal of Public Information Systems	2篇
	International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET)	1篇
	RED. Revista de Educación a Distancia	1篇

学科主题

	教育	2篇
	计算技术、计算机技术	2篇
	工业技术	1篇

语种

	英文	3篇
	西班牙语	1篇

国别/地区

	瑞典	2篇
	德国	1篇
	西班牙	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Towards Understanding E-Government with Older People and Designing an Inclusive Platform with them - Preliminary Results of a Rapid Ethnographical Study

作　　者：Valeria Righi ;Sergio Sayago ;Josep Blat

出　　处：International Journal of Public Information Systems. 2011 ;7(3).

出版社：Mid Sweden University

文章 ID：182321737

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2.La aportación de IMS Learning Design a la creación de recursos pedagógicos reutilizables

作　　者：David Griffiths ;Josep Blat ;Rocío García 等

出　　处：RED. Revista de Educación a Distancia. 2016 ;(50):1-11.

出版社：Universidad de Murcia

文章 ID：183427551

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3.Towards Understanding E-Government with Older People and Designing an Inclusive Platform with them - Preliminary Results of a Rapid Ethnographical Study

作　　者：Valeria Righi ;Sergio Sayago ;Josep Blat

出　　处：International Journal of Public Information Systems. 2011 ;7(3).

出版社：Mid Sweden University

文章 ID：203601165

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4.Dialogic learning and interactive groups: an IMS LD template integrated in runtime systems

作　　者：Mar Pérez-Sanagustín ;Davinia Hernández-Leo ;Patricia Santos 等

出　　处：International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET). 2008 ;3:38-45.

出版社：#65533;assel university press GmbH

文章 ID：203646800

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