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出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇
	2017	1篇

作者

	Serkan Toy	2篇
	Dana D Huh	1篇
	Deborah A.Schwengel	1篇
	Jacob L. Arnett	1篇
	James L. Walker	1篇

	Joshua Materi	1篇
	Julie Nanavati	1篇
	Priyanka Dwivedi	1篇
	Robert SF. McKay	1篇
	Rodrigo J. Daly Guris	1篇
	Scott. Johnson	1篇
	Serkan. Toy	1篇
	Shirley S Duarte	1篇

来源期刊

	Journal of Medical Education and Curricular Development	1篇
	Medical Education Online	1篇
	Perspectives on Medical Education	1篇

学科主题

	教育	2篇
	医药、卫生	1篇
	教育学	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	英国	2篇
	荷兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Development of a scale to measure intrapersonal factors influencing speaking up in the operating room

作　　者：Serkan Toy ;Rodrigo J. Daly Guris ;Shirley S Duarte 等

出　　处：Perspectives on Medical Education. 2019 ;8(4):253-260.doi:10.1007/s40037-019-00529-4

出版社：Springer Verlag

文章 ID：237923306

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2.Using Learner-Centered, Simulation-Based Training to Improve Medical Studentsâ Procedural Skills

作　　者：Serkan. Toy ;Robert SF. McKay ;James L. Walker 等

出　　处：Journal of Medical Education and Curricular Development. 2017 ;2017(4):0-0.doi:10.4137/JMECD.S41072

出版社：Libertas Academica

文章 ID：192694743

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3.Use of neuroimaging to measure neurocognitive engagement in health professions education: a scoping review

作　　者：Serkan Toy ;Dana D Huh ;Joshua Materi 等

出　　处：Medical Education Online. 2022 ;27(1):1-18.doi:10.1080/10872981.2021.2016357

出版社：

文章 ID：1038587485

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1

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