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1篇

出版年度

2012

1篇

作者

	Boroujeni, Aliakbar Jafarpour	1篇
	Hesabi, Akbar	1篇
	Serri, Fateme	1篇

来源期刊

Theory and Practice in Language Studies

1篇

学科主题

语言理论与方法论

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

芬兰

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Serri, Fateme")))) )) ) )"

共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Cognitive, Metacognitive, and Social/Affective Strategies in Listening Comprehension and Their Relationships with Individual Differences

作　　者：Serri, Fateme ;Boroujeni, Aliakbar Jafarpour ;Hesabi, Akbar

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2012 ;2(4):843-849.doi:10.4304/tpls.2.4.843-849

出版社：Academy Publisher

文章 ID：99964222

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