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	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2015	1篇
	2014	1篇
	2012	1篇

作者

	Seth Sulaiman	2篇
	Zaleha Ismail	2篇
	Fariba Mirzaei	1篇
	Fatin Aliah Phang	1篇
	Fatin Aliah Phang Abdullah	1篇

	Hamidreza Kashefi	1篇
	Lilia Ellany Mohtar 1 , Lilia Halim 1 , Seth Sulaiman	1篇
	Md Nor Bakar	1篇
	Mohammad Yusof Arshad	1篇

文章类型

Research Article

2篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	INDONESIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇

学科主题

教育

2篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Mastery Goals, Performance Goals, Students’ Beliefs and Academic Success: Metacognition as a Mediator

作　　者：Fariba Mirzaei ;Fariba Mirzaei ;Fatin Aliah Phang 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2012 ;46:3603-3608.doi:10.1016/j.sbspro.2012.06.113

出版社：Elsevier

文章 ID：1019255100

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2.PROMOTING SCIENTIFIC AND TECHNOLOGICAL LITERACY AMONG POSTGRADUATE STUDENTS AT THE FACULTY OF EDUCATION UTM

作　　者：Seth Sulaiman ;Md Nor Bakar ;Mohammad Yusof Arshad 等

出　　处：INDONESIAN JOURNAL OF EDUCATIONAL REVIEW. 2014 ;1(2):8.

出版社：PPs UNJ Publisher

文章 ID：172091475

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3.Dependence on Creativity Characteristics as Observed during the Implementation of Laboratory Activities

作　　者：Lilia Ellany Mohtar 1 , Lilia Halim 1 , Seth Sulaiman

出　　处：Creative Education. 2015 ;06(11):1168-1177.doi:10.4236/ce.2015.611115

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：103816516

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