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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Ji-Won Son	1篇
	Seung-Hae Kang	1篇
	Woong Lim	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.How Reducing Discomfort Impacts Peer Assessments of Preservice Teachers

作　　者：Woong Lim ;Ji-Won Son ;Seung-Hae Kang

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(11):6435.doi:10.3390/su13116435

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1032761006

文章详细

1

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