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	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Sevilay ÇIRAK-KURT	2篇
	Ali BOZKURT	1篇
	Esen TURAN ÖZPOLAT	1篇
	Sengül TEZCAN	1篇
	Sevilay ÇIRAK KURT	1篇

İbrahim YILDIRIM

1篇

来源期刊

	Education Reform Journal	1篇
	Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi	1篇
	e-International Journal of Educational Research	1篇

学科主题

教育

3篇

语种

	英文	2篇
	土耳其语	1篇

国别/地区

土耳其

2篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Türkiye (5-8. Sınıflar) ve Singapur (P5-6., S1-2. Sınıflar) Matematik Öğretim Programlarının Cebir Öğrenme Alanı Bağlamında Karşılaştırılması

作　　者：Ali BOZKURT ;Sevilay ÇIRAK KURT ;Sengül TEZCAN

出　　处：Pamukkale Universitesi Egitim Fakultesi Dergisi. 2020 ;(48):152-173.doi:10.9779/pauefd.540142

出版社：Pamukkale University

文章 ID：1026340380

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2.Öz-Düzenlemeli Öğrenme Uygulamaları Öğretmen Öz-Yeterlik Ölçeği’nin Türk Kültürüne Uyarlanması

作　　者：Sevilay ÇIRAK-KURT ;Esen TURAN ÖZPOLAT

出　　处：e-International Journal of Educational Research. 2021 ;12(1):36-52.doi:10.19160/e-ijer.758926

出版社：E-International Journal of Educational Research

文章 ID：1032126270

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3.The Effect of Gamification on Learner Motivation: A Meta-Analysis Study

作　　者：İbrahim YILDIRIM ;Sevilay ÇIRAK-KURT

出　　处：Education Reform Journal. 2022 ;7(1):1-15.

出版社：Mustafa ÖZMUSUL

文章 ID：1038814524

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1

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