首页期刊浏览 2024年11月24日星期日

登录注册

全文

	有本地全文	2篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2018	2篇
	2014	1篇

作者

	Ali Akbar POURFATHOLLAH	2篇
	Bijan NOURI	2篇
	Fariba RAD	2篇
	Rostam HASSANZADEH	2篇
	Saeed MOHAMMADI	2篇

	Seyed Mehdi SAJJADI	2篇
	Ali Nouri	1篇
	Seyed Mehdi Sajjadi	1篇

来源期刊

	Iranian Journal of Public Health	2篇
	International Journal of Critical Pedagogy	1篇

学科主题

	预防医学、卫生学	2篇
	教育学	1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

	伊朗	2篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Seyed Mehdi Sajjadi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Emancipatory Pedagogy in Practice: Aims, Principles and Curriculum Orientation.

作　　者：Ali Nouri ;Seyed Mehdi Sajjadi

出　　处：International Journal of Critical Pedagogy. 2014 ;5(2).

出版社：The Paulo and Nita Freire International Project for Critical Pedagogy

文章 ID：191648119

文章详细
2.The Prevalence and Trends of Hepatitis B, Hepatitis C, and HIV among Voluntary Blood Donors in Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad Transfusion Center, Southwestern Iran

作　　者：Seyed Mehdi SAJJADI ;Ali Akbar POURFATHOLLAH ;Saeed MOHAMMADI 等

出　　处：Iranian Journal of Public Health. 2018 ;47(7):944-951.

出版社：THE SCHOOL OF PUBLIC HEALTH, TEHRAN UNIVERSITY OF MEDICAL SCIENCES

文章 ID：230795895

文章详细全文下载
3.The Prevalence and Trends of Hepatitis B, Hepatitis C, and HIV among Voluntary Blood Donors in Kohgiluyeh and Boyer-Ahmad Transfusion Center, Southwestern Iran

作　　者：Seyed Mehdi SAJJADI ;Ali Akbar POURFATHOLLAH ;Saeed MOHAMMADI 等

出　　处：Iranian Journal of Public Health. 2018 ;47(7):944-951.

出版社：Tehran University of Medical Sciences

文章 ID：232877160

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有