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出版年度

	2016	1篇
	2014	1篇
	2013	1篇

作者

	Seyyed Dariush Ahmadi	3篇
	Seyyedeh Susan Marandi	2篇
	Ali Gholami Mehrdad	1篇
	Mahshid Shirazi	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Journal of Education and Practice	1篇
	Procedia - Social and Behavioral Sciences	1篇
	Theory and Practice in Language Studies	1篇

学科主题

	教育	1篇
	语言理论与方法论	1篇

语种

英文

3篇

国别/地区

	美国	1篇
	芬兰	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Social Software in the Classroom: The Case of Wikis for Scaffolding

作　　者：Seyyed Dariush Ahmadi ;Seyyed Dariush Ahmadi ;Seyyedeh Susan Marandi 等

出　　处：Procedia - Social and Behavioral Sciences. 2013 ;98:100-108.doi:10.1016/j.sbspro.2014.03.394

出版社：Elsevier

文章 ID：1019281648

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2.The Effect of Using Video Games on EFL Learners' Acquisition of Speech Acts of Apology and Request

作　　者：Mahshid Shirazi ;Seyyed Dariush Ahmadi ;Ali Gholami Mehrdad

出　　处：Theory and Practice in Language Studies. 2016 ;6(5):1019-1026.doi:10.17507/tpls.0605.16

出版社：Academy Publisher

文章 ID：184669707

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3.The Effect of using the Social Tool of Wikis on EFL Learners’ Writing Performance

作　　者：Seyyed Dariush Ahmadi ;Seyyedeh Susan Marandi

出　　处：Journal of Education and Practice. 2014 ;5(37):171-178.

出版社：The International Institute for Science, Technology and Education (IISTE)

文章 ID：203612815

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