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出版年度

	2020	1篇
	2019	1篇

作者

	Seyyed Mohammad Reza Adel	2篇
	Fatemeh Sadeghi	1篇
	Gholamreza Zareian	1篇
	Mohammad Davoudi	1篇
	Mohammad Reza Ebrahimi	1篇

Tahereh Heydarnejad

1篇

来源期刊

	International Journal of Instruction	1篇
	Iranian Journal of Language Teaching Research	1篇

学科主题

教育

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

土耳其

1篇

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共 2 条记录

排序：全选导出：

1.The Influence of Applying Emotion Based Language Instruction in Teaching Oral Skills to EFL Learners

作　　者：Tahereh Heydarnejad ;Mohammad Reza Ebrahimi ;Seyyed Mohammad Reza Adel

出　　处：International Journal of Instruction. 2019 ;12(2):1-14.

出版社：International Journal of Instruction

文章 ID：243739756

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2.Iranian EFL Teachers’ and Learners’ Perceptions of the Principles of Critical Thinking: A Constructivist Grounded Theory Study

作　　者：Fatemeh Sadeghi ;Seyyed Mohammad Reza Adel ;Gholamreza Zareian 等

出　　处：Iranian Journal of Language Teaching Research. 2020 ;8(2):63-81.

出版社：Urmia University

文章 ID：1028915396

文章详细

1

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