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	有本地全文	1篇

出版年度

	2018	1篇
	2017	2篇

作者

	Seyyed Ostovar-Namaghi	3篇
	Bahareh Ahmadabadi-Tak	1篇
	Maryam Gholami	1篇
	Seyyed Safaee	1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

English Language Teaching

3篇

学科主题

	教育	3篇
	语言学	3篇

语种

英文

3篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Seyyed Ostovar-Namaghi")))) )) ) )"

共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Exploring Language Teachers’ Perceptions of Cyclical Presentation of Materials in an EFL Context: A Grounded Theory

作　　者：Seyyed Ostovar-Namaghi ;Maryam Gholami

出　　处：English Language Teaching. 2018 ;11(3):60.doi:10.5539/elt.v11n3p60

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222511777

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2.EFL Teachers’ Perceptions of Strategy Deficiency Syndrome: A Grounded Theory Study

作　　者：Seyyed Ostovar-Namaghi ;Bahareh Ahmadabadi-Tak

出　　处：English Language Teaching. 2017 ;10(11):204.doi:10.5539/elt.v10n11p204

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：222511921

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3.Exploring Techniques of Developing Writing Skill in IELTS Preparatory Courses: A Data-Driven Study

作　　者：Seyyed Ostovar-Namaghi ;Seyyed Safaee

出　　处：English Language Teaching. 2017 ;10(3):74.doi:10.5539/elt.v10n3p74

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：192813781

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