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出版年度

	2022	1篇
	2020	1篇
	2018	1篇

作者

	Sezai Kocabas	2篇
	Burhan OZFIDAN	1篇
	Burhan Ozfidan	1篇
	Laura Bofferding	1篇
	Lizhen Chen	1篇

	Lynn M. BURLBAW	1篇
	Lynn M. Burlbaw	1篇
	Mahtob Aqazade	1篇
	Sezai KOCABAS	1篇

来源期刊

	Education Sciences	1篇
	Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education	1篇
	Revista de Cercetare şi Intervenţie Socială	1篇

学科主题

	教育学	1篇
	社会学	1篇
	科学、科学研究	1篇

语种

	英文	2篇
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	土耳其	1篇
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	罗马尼亚	1篇

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共 3 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating Attitudes towards a Bilingual Education Curriculum: A Scale Development Study

作　　者：Burhan OZFIDAN ;Lynn M. BURLBAW ;Sezai KOCABAS

出　　处：Revista de Cercetare şi Intervenţie Socială. 2018 ;62:9-20.

出版社：Lumen Publishing House

文章 ID：243750315

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2.American STEM Education in Its Global, National, and Linguistic Contexts

作　　者：Sezai Kocabas ;Burhan Ozfidan ;Lynn M. Burlbaw

出　　处：Eurasia Journal of Mathematics, Science & Technology Education. 2020 ;16(1):1-23.doi:10.29333/ejmste/108618

出版社：Pamukkale Univ Dept Sci Education

文章 ID：243715963

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3.Early Elementary Students’ Use of Shape and Location Schemas When Embedding and Disembedding

作　　者：Laura Bofferding ;Lizhen Chen ;Sezai Kocabas 等

出　　处：Education Sciences. 2022 ;12(2):1-14.doi:10.3390/educsci12020083

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1037007970

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