首页期刊浏览 2025年02月21日星期五

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2022	1篇
	2019	1篇

作者

	Shahala Nassim	2篇
	Riski Muliyani	1篇
	Wided Labidi	1篇
	Yudi Kurniawan	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Creative Education	1篇
	Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni	1篇

学科主题

	教育	1篇
	教育学	1篇

语种

	印度尼西亚语	1篇
	英文	1篇

国别/地区

	印度尼西亚	1篇
	美国	1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Shahala Nassim")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Digital Story Conceptual Change Oriented (DSCC) to Reduce Students’ Misconceptions in Physics

作　　者：Yudi Kurniawan ;Riski Muliyani ;Shahala Nassim

出　　处：Jurnal Ilmiah Pendidikan Fisika Al-Biruni. 2019 ;8(2):211-220.doi:10.24042/jipfalbiruni.v0i0.4596

出版社：Institut Agama Islam Negeri Raden Intan Lampung

文章 ID：249399676

文章详细全文下载
2.Integrating Intercultural Education among Arab Speakers in English Classroom

作　　者：Shahala Nassim ;Wided Labidi

出　　处：Creative Education. 2022 ;13(2):450-465.doi:10.4236/ce.2022.132026

出版社：Scientific Research Publishing

文章 ID：1036821390

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有