1.Validating Factor Structure of the Persian Version of Emotion Regulation Strategies Inventory among Iranian EFL University Teachers

作　　者：Shahrzad Alipour ;Zohreh Kashkouli ;Momene Ghadiri

出　　处：Applied Research on English Language. 2021 ;10(1):81-104.doi:10.22108/are.2020.125317.1634

出版社：University of Isfahan

文章 ID：1037236915

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