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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	David Burghes	1篇
	Garry Hornby	1篇
	Shandelene Khadine Kedisha Binns-Thompson	1篇

来源期刊

Education Sciences

1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

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国别/地区

瑞士

1篇

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共 1 条记录

排序：全选导出：

1.Investigating the Impact of a Mathematics Enhancement Programme on Jamaican Students’ Attainment

作　　者：Shandelene Khadine Kedisha Binns-Thompson ;Garry Hornby ;David Burghes

出　　处：Education Sciences. 2021 ;11(9):516.doi:10.3390/educsci11090516

出版社：MDPI Publishing

文章 ID：1035723831

文章详细

1

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地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

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