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1篇

出版年度

2021

1篇

作者

	Hao-Chiang Koong Lin	1篇
	Shang-Chin Tsai	1篇

来源期刊

Sustainability

1篇

学科主题

社会与环境

1篇

语种

英文

1篇

国别/地区

瑞士

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1.Effect of Adding Emotion Recognition to Film Teaching—Impact of Emotion Feedback on Learning through Puzzle Films

作　　者：Shang-Chin Tsai ;Hao-Chiang Koong Lin

出　　处：Sustainability. 2021 ;13(19):11107.doi:10.3390/su131911107

出版社：MDPI, Open Access Journal

文章 ID：1035775939

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1

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