首页期刊浏览 2025年02月21日星期五

登录注册

全文

有全文链接

2篇

出版年度

	2021	1篇
	2020	1篇

作者

	Keith M. Graham	1篇
	Sharon D Matthews	1篇
	Sharon D. Matthews	1篇
	Stephanie Michelle Moody	1篇
	Zohreh R. Eslami	1篇

来源期刊

	Journal of Curriculum Studies Research	1篇
	Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning	1篇

学科主题

教育学

1篇

语种

英文

2篇

国别/地区

哥伦比亚

1篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sharon D. Matthews")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Using Children’s Literature to Teach the 4Cs of CLIL: A Systematic Review of EFL Studies

作　　者：Keith M. Graham ;Sharon D. Matthews ;Zohreh R. Eslami

出　　处：Latin American Journal of Content and Language Integrated Learning. 2021 ;13(2).doi:10.5294/laclil.2020.13.2.2

出版社：Universidad de La Sabana

文章 ID：1033454263

文章详细
2.Pathways to Becoming a Culturally Responsive Teacher: Narrative Inquiries into a Translanguaging Read Aloud

作　　者：Stephanie Michelle Moody ;Sharon D Matthews

出　　处：Journal of Curriculum Studies Research. 2020 ;2(2).doi:10.46303/jcsr.2020.15

出版社：OpenED Network

文章 ID：1038264559

文章详细

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有