1.Towards a Comparative and International History of School Testing and Accountability

作　　者：Sherman Dorn ;Christian Ydesen

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):115.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185356954

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2.Testing Like William the Conqueror: Cultural and Instrumental Uses of Examinations

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2014 ;22(0):119.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185356958

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3.No more aggregate NAEP studies? [editorial].

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2006 ;14(0):31.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359186

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4.Comment on Ng's "Wealth Redistribution, Race & Southern Public Schools, 1880-1910"

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2001 ;9(0):17.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359270

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5.America Y2K: The Obsolescence of Educational Reforms

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2000 ;8(0):2.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359306

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6.High-Stakes Testing and the History of Graduation

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 2003 ;11(0):1.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185362183

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7.The Political Legacy of School Accountability Systems

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Policy Analysis Archives. 1998 ;6(0):1.

出版社：Arizona State University

文章 ID：185359615

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8.Review of How schools work: An inside account of failure and success from one of the nation’s longest-serving secretaries of education

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Review. 2020 ;27:1-3.doi:10.14507/er.v27.2881

出版社：University of Colorado

文章 ID：249212706

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9.Review of Fast and curious: A history of shortcuts in American education

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Review. 2018 ;25:1-4.doi:10.14507/er.v25.2425

出版社：University of Colorado

文章 ID：249212836

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10.The Death and Life of Market-Based reform: An Essay Review. Review of The Death and Life of the Great American School System by Diane Ravitch. NY: Basic Books. Vol. 13 No. 6

作　　者：Sherman Dorn

出　　处：Education Review. 2010 ;:1-9.doi:10.14507/er.v0.1416

出版社：University of Colorado

文章 ID：249213135

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	学前教育、幼儿教育	7篇
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