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	有本地全文	2篇

出版年度

	2021	2篇
	2018	1篇
	2015	1篇

作者

	Shyang-Chyuan Fang	4篇
	Tai-Yi Yu	1篇

来源期刊

	Journal of Baltic Science Education	3篇
	Technium Social Sciences Journal	1篇

学科主题

	教育	3篇
	社会科学理论与方法论	1篇

语种

英文

4篇

国别/地区

	立陶宛	3篇
	罗马尼亚	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.THE INFLUENCE OF PARENTAL EDUCATION ON THE ENVIRONMENTAL EDUCATION OF PRE-SCHOOLERS: A CASE STUDY OF SELF-DESIGNED PICTURE BOOK

作　　者：Shyang-Chyuan Fang

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2018 ;17(2):187-199.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：216703680

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2.A RISK PERCEPTION MODEL OF CLIMATE CHANGE FOR UNIVERSITY STUDENTS

作　　者：Shyang-Chyuan Fang ;Tai-Yi Yu

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2015 ;14(3):339-350.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：187803481

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3.Understanding students' intention and actual eco-friendly behavior: A qualitative research in University

作　　者：Shyang-Chyuan Fang

出　　处：Technium Social Sciences Journal. 2021 ;22(1).

出版社：Technium Science

文章 ID：1035157237

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4.THE PRO-ENVIRONMENTAL BEHAVIOR PATTERNS OF COLLEGE STUDENTS ADAPTING TO CLIMATE CHANGE

作　　者：Shyang-Chyuan Fang

出　　处：Journal of Baltic Science Education. 2021 ;20(5):700-715.

出版社：Scientia Socialis

文章 ID：1038386922

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