首页期刊浏览 2024年11月25日星期一

登录注册

全文

	有全文链接	1篇
	有本地全文	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2010	1篇

作者

	Gerardo Ramirez	2篇
	Sian L. Beilock	2篇
	Christopher S. Rozek	1篇
	Elizabeth A. Gunderson	1篇
	Rachel D. Fine	1篇

Susan C. Levine

1篇

来源期刊

Proceedings of the National Academy of Sciences

2篇

学科主题

自然科学总论

2篇

语种

英文

2篇

国别/地区

美国

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Sian L. Beilock")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.Reducing socioeconomic disparities in the STEM pipeline through student emotion regulation

作　　者：Christopher S. Rozek ;Christopher S. Rozek ;Gerardo Ramirez 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2019 ;116(5):1553-1558.doi:10.1073/pnas.1808589116

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：226667359

文章详细
2.Female teachers’ math anxiety affects girls’ math achievement

作　　者：Sian L. Beilock ;Elizabeth A. Gunderson ;Gerardo Ramirez 等

出　　处：Proceedings of the National Academy of Sciences. 2010 ;107(5):1860-1863.doi:10.1073/pnas.0910967107

出版社：The National Academy of Sciences of the United States of America

文章 ID：200518788

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有