首页期刊浏览 2025年12月26日星期五

登录注册

全文

有本地全文

2篇

出版年度

	2016	1篇
	2015	1篇

作者

	Parreira, Artur	2篇
	Silva, Ana Lorga da	2篇

来源期刊

Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação

2篇

学科主题

教育

2篇

语种

葡萄牙语

2篇

国别/地区

巴西

2篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Silva, Ana Lorga da")))) )) ) )"

共 2 条记录

排序：全选导出：

1.O uso do valor numérico dos advérbios de quantidade e frequência na medição de padrões de comportamento: das escalas ordinais às escalas de intervalos↓La utilización de adverbios de cantidad y frecuencia en la medición de conducta: transformar escalas ordinales en escalas de intervalos

作　　者：Parreira, Artur ;Silva, Ana Lorga da ;Parreira, Artur 等

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2016 ;24(90):109-126.doi:10.1590/S0104-40362016000100005

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：168588333

文章详细全文下载
2.A lógica complexa da avaliação↓La lógica compleja de la evaluación

作　　者：Parreira, Artur ;Silva, Ana Lorga da ;Parreira, Artur 等

出　　处：Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação. 2015 ;23(87):367-388.doi:10.1590/S0104-40362015000100015

出版社：Fundação CESGRANRIO

文章 ID：103425064

文章详细全文下载

1

电话：010-85195300

E-mail：cassoa@cass.org.cn

地址：中国北京建国门内大街5号中国社会科学院1#楼

扫一扫关注微信

联系我们|关于我们|网站声明

国家哲学社会科学文献中心版权所有