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	有本地全文	9篇
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出版年度

	2018	2篇
	2017	2篇
	2015	1篇
	2014	1篇
	2013	2篇

	2009	1篇
	2007	1篇

作者

	Silvia Romero Contreras	8篇
	Ismael García Cedillo	5篇
	Vasthi Jocabed Flores Barrera	3篇
	Araceli Martínez Ramírez	2篇
	Gabriela Silva-Maceda	2篇

	Silvia Romero-Contreras	2篇
	Silviana Rubio Rodríguez	2篇
	Claudia Isabel Zapata Martínez	1篇
	Claudia Lucía Aguilar Orozco	1篇
	Diana Cecilia Rodríguez Ugalde	1篇
	Fernando Díaz-Barriga-Martínez	1篇
	Gloria Elena Gómez Martínez	1篇
	Grace Oakley	1篇
	Karla Abril Lomeli Hernández	1篇
	Karla Motilla Negrete	1篇
	Luis Daniel García-García	1篇
	María del Mar Chavarría	1篇
	Melisa Arias	1篇
	Raúl Antonio Moreno González	1篇
	Raúl Morales Villegas	1篇

文章类型

Research Article

1篇

来源期刊

	Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación"	4篇
	Actualidades en Psicología	1篇
	Cogent Education	1篇
	Liberabit. Revista de Psicología	1篇
	Revista Costarricense de Psicología	1篇

	Summa Psicologica UST	1篇
	Universitas Psychologica	1篇

学科主题

	心理学	5篇
	教育	5篇
	心理学研究方法	1篇

语种

	西班牙语	5篇
	英文	4篇
	葡萄牙语	1篇

国别/地区

	哥斯达黎加	6篇
	哥伦比亚	1篇
	智利	1篇
	秘鲁	1篇
	英国	1篇

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共 10 条记录

排序：全选导出：

1.El desarrollo del lenguaje evaluativo en narraciones de niños mexicanos de 3 a 12 años

作　　者：Silvia Romero Contreras ;Gloria Elena Gómez Martínez

出　　处：Actualidades en Psicología. 2013 ;27(115):15-30.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：97826727

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2.LA REFORMA FALLIDA DE LOS CENTROS DE ATENCIÓN MÚLTIPLE EN MÉXICO

作　　者：Ismael García Cedillo ;Silvia Romero Contreras ;Karla Motilla Negrete 等

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2009 ;9(2):1-21.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112450

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3.TERMINOLOGÍA INTERNACIONAL SOBRE LA EDUCACIÓN INCLUSIVA

作　　者：Ismael García Cedillo ;Silvia Romero Contreras ;Claudia Lucía Aguilar Orozco 等

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2013 ;13(1):1-29.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98112713

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4.Identificación de prácticas relacionadas con el lenguaje, la lectura y la escritura en familias costarricenses

作　　者：Silvia Romero Contreras ;Melisa Arias ;María del Mar Chavarría

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2007 ;7(3):0.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：98113017

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5.COMPARACIÓN DE PRÁCTICAS INCLUSIVAS DE DOCENTES DE SERVICIOS DE EDUCACIÓN ESPECIAL Y REGULAR EN MÉXICO

作　　者：Ismael García Cedillo ;Silvia Romero Contreras ;Silviana Rubio Rodríguez 等

出　　处：Revista Electrónica "Actualidades Investigativas en Educación". 2015 ;15(3):1-17.

出版社：Universidad de Costa Rica

文章 ID：128139445

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6.Prácticas inclusivas en la formación docente en México

作　　者：Vasthi Jocabed Flores Barrera ;Ismael García Cedillo ;Silvia Romero Contreras

出　　处：Liberabit. Revista de Psicología. 2017 ;23(1):39-56.

出版社：Universidad de San Martín de Porres

文章 ID：211007119

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7.Habilidades intelectuales de niños indígenas de las etnias Tenek y Nahúa que viven en condiciones de pobreza y desnutrición

作　　者：Raúl Morales Villegas ;Silvia Romero Contreras ;Raúl Antonio Moreno González 等

出　　处：Summa Psicologica UST. 2014 ;11(2):57-68.doi:10.18774/448x.2014.11.168

出版社：Universidad Santo Tomás

文章 ID：255094554

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8.Teaching English in a Mexican rural and an urban primary schools: General classroom teachers as an alternative to become language access facilitators in marginal and indigenous contexts

作　　者：Luis Daniel García-García ;Silvia Romero-Contreras ;Gabriela Silva-Maceda 等

出　　处：Cogent Education. 2018 ;5(1):1549691.doi:10.1080/2331186X.2018.1549691

出版社：Taylor and Francis Ltd

文章 ID：257346715

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9.Leer rápido no siempre es igual a comprender: Examinando la relación entre velocidad y comprensión/Reading Fast is not always the same as Understanding: Examining the Relationship Between Speed and Comprehension

作　　者：Gabriela Silva-Maceda ;Silvia Romero-Contreras

出　　处：Revista Costarricense de Psicología. 2017 ;36(2):123-144.doi:10.22544/rcps.v36i02.03

出版社：Colegio Profesional de Psicólogos de Costa Rica

文章 ID：255235424

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10.Influencia del tipo de escuela (especial o regular) sobre el aprovechamiento académico del alumnado con necesidades educativas especiales

作　　者：Silvia Romero Contreras ;Ismael García Cedillo ;Silviana Rubio Rodríguez 等

出　　处：Universitas Psychologica. 2018 ;17(1):1-11.doi:10.11144/Javeriana.upsy17-1.itee

出版社：Pontificia Universidad Javeriana

文章 ID：213296179

文章详细

1

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