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出版年度

2021

4篇

作者

	Simel Parlak	2篇
	Simel PARLAK	2篇
	Azize Nilgün Canel	1篇
	Azize Nilgün Canel	1篇
	Derya ERYİGİT	1篇

	Emine Burcu TUNÇ	1篇
	Güliz Gülçin ÇAMAŞ	1篇
	Müge ULUMAN	1篇

来源期刊

	International Journal of Assessment Tools in Education	1篇
	International Journal of Curriculum and Instruction	1篇
	International Journal of the Whole Child	1篇
	Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi	1篇

学科主题

	教育	2篇
	教育学	2篇

语种

	英文	3篇
	德文	1篇

国别/地区

	美国	2篇
	土耳其	1篇

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共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Development of the Hostility in Pandemic Scale (HPS): A Validity and Reliability Study

作　　者：Emine Burcu TUNÇ ;Simel PARLAK ;Müge ULUMAN 等

出　　处：International Journal of Assessment Tools in Education. 2021 ;8(3):475-486.doi:10.21449/ijate.837616

出版社：International Journal of Assessment Tools in Education

文章 ID：1035307736

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2.Revisiting the Concept of Gender through Psychodrama in University Students

作　　者：Simel PARLAK ;Güliz Gülçin ÇAMAŞ

出　　处：Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi. 2021 ;50(1):57-76.

出版社：Çukurova University

文章 ID：1032125824

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3.Analyzing the effectiveness of a program aimed at preventing partner violence among adolescents

作　　者：Simel Parlak ;Azize Nilgün Canel

出　　处：International Journal of Curriculum and Instruction. 2021 ;13(1):41-55.

出版社：World Council for Curriculum and Instruction (WCCI)

文章 ID：1037444327

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4.Instances of Intimate Partner Violence (IPV) Among the Young in Turkey

作　　者：Simel Parlak ;Azize Nilgün Canel

出　　处：International Journal of the Whole Child. 2021 ;6(1):57-75.

出版社：Middle Tennessee State University

文章 ID：1037453954

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