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	有本地全文	3篇
	有全文链接	1篇

出版年度

	2019	1篇
	2015	2篇
	2014	1篇

作者

	Marc-André Reinhard	4篇
	Simon Schindler	4篇
	Ann Seibert	1篇
	Dagmar Stahlberg	1篇
	Julia Schindler	1篇

Oliver Dickhäuser

1篇

文章类型

Research Article

3篇

来源期刊

	International Journal of Psychological Studies	3篇
	Frontline Learning Research	1篇

学科主题

心理学

3篇

语种

英文

4篇

国别/地区

加拿大

3篇

检索条件:"( ( 高级检索(( ((AU:(("Simon Schindler")))) )) ) )"

共 4 条记录

排序：全选导出：

1.Effects of Subjective Task Values and Information Processing on Motivation Formation

作　　者：Marc-André Reinhard ;Simon Schindler ;Oliver Dickhäuser

出　　处：International Journal of Psychological Studies. 2015 ;7(3):58.doi:10.5539/ijps.v7n3p58

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：112490058

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2.The Advantage of Fitting the Ingroup: Ingroup Prototypicality and Attributed Occupational Success

作　　者：Marc-André Reinhard ;Simon Schindler ;Dagmar Stahlberg 等

出　　处：International Journal of Psychological Studies. 2014 ;6(3):129.doi:10.5539/ijps.v6n3p129

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835394

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3.A Hero in the Name of Truth: Mortality Salience Increases Heroic Perceptions of Edward Snowden

作　　者：Simon Schindler ;Marc-André Reinhard

出　　处：International Journal of Psychological Studies. 2015 ;7(4):43.doi:10.5539/ijps.v7n4p43

出版社：Canadian Center of Science and Education

文章 ID：186835418

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4.Effectiveness of Self-Generation During Learning is Dependent on Individual Differences in Need for Cognition.

作　　者：Julia Schindler ;Simon Schindler ;Marc-André Reinhard

出　　处：Frontline Learning Research. 2019 ;7(2).doi:10.14786/flr.v7i2.407

出版社：EARLI

文章 ID：1038088100

文章详细

1

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