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4篇

出版年度

	2010	1篇
	2009	2篇
	2003	1篇

作者

	Simone Daise Schneider	4篇
	Priscila Toni dos Santos Martins	1篇
	Rosemari Lorenz Martins	1篇
	Surian Seidl	1篇

来源期刊

	Prâksis	3篇
	Revista Textura	1篇

学科主题

教育学

4篇

语种

英文

4篇

国别/地区

巴西

4篇

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共 4 条记录

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1.Categorização: O Estado da Arte (Categorization: The Art Condition)

作　　者：Simone Daise Schneider

出　　处：Revista Textura. 2003 ;5(9):73-84.

出版社：Universidade Luterana do Brasil

文章 ID：249313703

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2.A FORMAÇÃO DE PROFESSORES E AS PRÁTICAS DE LETRAMENTO

作　　者：Simone Daise Schneider ;Rosemari Lorenz Martins

出　　处：Prâksis. 2010 ;1:9-18.doi:10.25112/rp.v1i0.681

出版社：Universidade Feevale

文章 ID：249317248

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3.A LITERATURA E A INCLUSÃO SOCIAL

作　　者：Simone Daise Schneider ;Surian Seidl

出　　处：Prâksis. 2009 ;2:9-14.doi:10.25112/rp.v2i0.672

出版社：Universidade Feevale

文章 ID：249317263

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4.EVENTOS DE LETRAMENTO: O ESTUDO DE LÍNGUA MATERNA POR MEIO DA INTERAÇÃO

作　　者：Simone Daise Schneider ;Priscila Toni dos Santos Martins

出　　处：Prâksis. 2009 ;1:33-40.doi:10.25112/rp.v1i0.663

出版社：Universidade Feevale

文章 ID：249317276

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